小朋友绕着石碑走来走去，交头接耳，啧啧称奇。
“这个人叫张小花呢，好简单的名字。”
“这个人没有名字吧，就叫二大娘……”
老师一脸温柔的看着小朋友好奇的目光，笑说着：“在此之前女子能留下来的姓名很少，在此之后，不少传记都又能留下女子姓名，而且随着后来女官和女子科举的发展，读书的科普率越来得越高，这才让后期越来越多的普通人都会留下姓名。”
“哇。”小朋友又齐刷刷地哇了一声。
“这个是女学吗？”有个小朋友指着其中一块问道。
老师哇了一声：“水琴好棒哦，来，一朵小红花。”
洛水琴高兴坏了，骄傲挺胸：“妈妈教过我的。”
“不错，这块碑文虽然损害严重，但我们依稀可以看到这是记载，当年官学开设女子学校，招了十六位女学生，课堂内容为教授简单的四书五经，要求是识字明理，学期三年，十到十八岁的女子都可以入学。”
“那这个呢？”
“是告诫全县的一封信，要求女子十五岁以上，男子十八岁以上才能成婚，严令禁止十三岁以下的婚姻，违反的两家都需要罚款并且要打二十板子。”
“那这个呢？”
“这个破损严重，但专家分析应该是开海贸的事情。”
“那这个呢？”
“这个头和尾都没了，但是看内容，他们分析应该是规定商贸市场上的规矩。”
小朋友大都充满好奇，却没有太大的惊讶，毕竟这些对当今社会而言实在是太过稀疏平常了。
江芸芸站在人群后面，歪着脑袋看着博物馆里的只言片语，残瓦片砖，一切都显得支离破碎，甚至没有完整的东西流传下来，甚至就连那把鼎鼎大名的万民伞也是一片布料。
“据说这个就是当年救了江芸一命的万民伞。”最后，他们来到那顶后人制作的大伞面前。
那是一把漂亮的大伞，一条条五颜六色的布块被人缝了起来，伞柄是用巨大的木头削制的，高高伫立在出口的位置。
大家看了这个开心起来。
“好漂亮啊。”大家惊叹，伸手想要去够伞布，却怎么也够不到。
“别去碰哦，我们看着就好。”老师笑说着。
“这个伞真好看啊。”小姑娘羡慕说道，“那两条红红的布，跟仙女的飘带一样。”
“可不止是好看，古代一块布的用处很大的，好的时候当衣服，坏了也要做抹布，做垫脚，他们每人都舍得拿出这么一块布，可见当年确实对江芸很是敬重。”老师说。
小孩子们听不懂，只是绕着万民伞打转，笑得格外开心。
小小的江芸芸仰着头，她看着对于她而言过分高耸的伞柄，任由头顶的微光落在脸上，过分漂亮精致的面容在此刻被镀上一层玉膜，空调风吹起那条大红色的布条，温柔的影子拂过每一个小孩开心的脸颊。
“好了，我们去三楼啦。”老师们把小孩一个个拉住，笑说着，“下面的是她当年去兰州的事情后，你们不是最喜欢这个故事了吗？”
“啊，打坏人！”
“是说她能在千里之外射中大旗呢。”
“这个我很喜欢的，我记得我很小的时候，有这个电视呢，可好看了。”
三楼的布置明显古朴苍凉起来，一副巨大的地图率先出现在眼前，还有一片片红点在逐渐推进。
“这就是大明逐渐同化蒙古的进度，花了足足八十年的时间，这才推到现在贝加尔湖畔边上。”老师说道。
小孩子们发出惊呼，肩并肩站在一起，眼睛随着红点的动作一点点往上看去。
“兰州的东西就多了。”老师把人带去最中心的位置，“她的亲妹妹在兰州多年，所以留存了很多她的东西。”
“我记得她是不是还有个妹妹也在这里。”有个小姑娘问道。
老师赞许点头：“若是按照古代的说话，那也是她的妹妹，但当时江芸和曹家关系已经很紧张，所以这个出生在曹家膝下的女孩据说和江芸关系一般，目前关于她的史料只有兰州第一批女衙役的记载，其他的不得而知。”
“那江芸会不会给她小鞋穿啊。”
“那应该不会，江芸可是很好的。”
“才不是呢，我爸爸说江芸就是笑面虎，他有个哥哥是四十虽才开始做官的，就是他打压的。”
老师连忙把小朋友安抚着：“博物馆保持安静哦。”
小孩子们吵了一架，立马分成了好几派，只剩下一个江芸芸不合群的孤零零被凸显出来。
老师连忙拉着江芸芸的手，笑问道：“芸芸听说过江芸的事情吗？”
江芸芸摇头。
“你没听说过？”
“你没看过电视？”
“你爸妈不会因为她吵起来吗？”
小孩子的脾气来得快，去的也快，立马好奇围过来问道。
江芸芸还是摇头。
“哦，你没有妈妈爸爸的……呜呜呜……”
江芸芸不高兴了，板着个小脸，扭了个身子背对着他。
老师沉下脸来：“怎么能这么说同学。”
小朋友不好意思说道：“对不起，我不是故意的。”
江芸芸还是没理他。
“好了，芸芸别生气，来，我们开始看文物吧。”老师牵着江芸芸的手小心哄道。
“这把五把弓箭分别是明朝弓箭的变化，中间这把就是当年江芸守城时的弓箭，大家普遍以为这样的弓箭力道是射不穿古代打战的大旗。”
“那就是假的？”有人惊讶说道。